夏邑县人民政府

学生管理规范化。学校紧紧围绕职业教育“立德树人”的根本目标，大胆进行了校园军事化管理的探索，以教官团队、学生教官团队相结合的方式，通过宿舍管理、校园卫生检查、餐厅就餐秩序维持、早操课间操开展、文明校园、校规校纪管理、安全疏散演练、校园执勤巡逻等，以校园军事化管理为载体，以新的德育模式教育管理学生，引导学生成长。

（1）以严格的常规管理规范学生行为。学校根据实际，不断健全、完善各项学生管理制度，如《学生日常行为规范》《班级量化考核细则》《教学部德育工作考核细则》等，学生管理工作有序开展，校级领导、职能部门、教学部、班主任、学生干部均能积极主动地参与学生管理工作中去，使管理制度得到有效执行。我们认真落实过程管理，校长值日组每天对全校常规管理工作开展检查，并及时反馈；德育处每天安排人员对各教学部开展检查评比；校学生会每天对全校各班级的出勤、卫生、宿舍等方面进行检查，并在校园广播通报，做到“天天有检查、月月有评比、学期有考核”，通过严格的制度落实来促进良好校风的形成。

（2）以丰富的德育活动提高学生素养。每学期，学校根据计划有序开展各项德育活动，学生在活动中得到成长，个性得到张扬，综合素养稳步提高。如开展新生军训及行为规范知识竞赛，增强学生的国防意识和守纪意识；大力开展创卫活动，增强学生的环境意识和规范意识；积极组织学生参加各级各类体育竞赛活动，充分发挥学生特长，增强学生的集体荣誉感，培养学生的吃苦精神和团队合作精神；引导学生积极参加“文明风采”大赛，帮助他们树立自信心、自尊心和自豪感，在实践中学会尊重他人、尊重劳动，引导他们从身边做起，从自己所学专业和即将从事的职业出发，立志成才、关爱他人、回报社会。

（3）以遵纪守法教育增强学生守法意识。学校每学期邀请政法机关工作人员来校作法制报告，以真实案例教育学生，增强学生的法治观念；组织学生参加模拟法庭比赛，学生在法庭中扮演不同的角色，亲身体验法律的威严，增长法律知识，增强守法意识；组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚条例》《禁毒条例》《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，让学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成“三位一体”的法治安全教育网络，多年来实现师生“零”犯罪。

（4）建立学校、社会、家长“三位一体”的德育网络。我们充分挖掘社会德育资源，与辖区派出所、法院、敬老院、彭雪枫纪念馆等等单位合作，建立校外德育基地，定期组织学生参加德育活动，大大拓展了德育工作的空间。

结合以上做法，每学期评选学生学习进步设进步奖、学生干部设优干奖，内务整理设文明宿舍、内务标兵奖。学校还为优秀学生开辟就业、参军绿色通道，在每届学生中选拔优秀毕业生，推荐优先就业或送入部队参军。学习工作越做越好，其他同学也会以此为榜样，努力纠正错误，弥补不足，积极要求进步，从学生荣誉激励到学校常态管理实现了良性循环。