夏邑县人民政府

　　为了全面贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》商丘市教育局关于贯彻切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知，有效贯彻落实《学校体育工作条例》，积极实施《国家学生体质健康标准》，进一步强化我校体育工作，再次掀起我校体育活动的新高潮，特制订此方案。

　　一、成立阳光体育领导小组

　　组长： 张松涛

　　副组长：王磊

　　成员：全体体育组成员及各班班主任

　　指导思想认真贯彻“健康第一”指导思想，全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，力创学校体育特色工 作，提升学校体育工作品位。立足课改，面向全体学生，积极培养学生参与体育锻炼的兴趣，激发学生对体育运动的热情，让学生学到一技之长，培养优良的意志品质，养成终身从事体育锻炼的习惯，促进学生身心健康、社会适应能力和谐发展。

　　二、学校工作基本情况

　　全校有60个教学班，3300多名学生，专职体育教师8人，专科4人、本科4人，且具有很强的工作能力和丰富的工作经验。我校一向着眼提升学生体质，对传统单一的课间操进行改革，根据学生身心发展、年龄特点自编了颇具特色的足球操，坚持每天跑操，足球操、武术操的形式。

　　三、 学校工作目标

　　1.积极贯彻落实《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》工作，确保学生体质健康测试合格率95%以上。

　　2．积极搞好校级的各类比赛活动：春季运动会、广播操比赛、队列队形比赛、足球赛、踢毽子赛、拔河大赛等。

　　3．立足课改，积极进行教学改革，进行体育艺术“2+1”课堂教学质量测查工作，丰富体育课堂，将比赛活动与兴趣活动融入日常体育课堂，让学生学到一技之长。

　　四、学校体育工作具体措施

　　1．提高体育教师素质，抓好体育技术指导充分发挥体育教师的工作积极性，强化大课间活动检查、督促、指导工作。校委会成员分片管理，责任到人。

　　2．抓好班主任队伍建设，确保体育活动落到实处。班主任认真组织本班学生按时活动，培养学生体育兴趣，并用自己的亲身实践（参与快乐大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动，用这种无声的、潜移默化的教育，指导学生“快乐课间”活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师制定“阳光体育一小时"活动内容。

　　五、丰富活动形式与内容，让阳光课间精彩纷呈

　　（一）活动形式

　　1．建校以来，学校一直坚持阳光课间活动，已经形成“一周五日大课间，天天活动不间断，师生阳光体格健”的和谐大课间特色。具体实施是：定于每周一至周五上午9:50-10:20全校做广播操、啦啦操、武术操，活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。

　　2．定于周一至周五下午二节课后，活动内容由班级自选，班主任统一组织，体育教师协调布置场地。活动的开展突出创新性，着力满足学生的个性化需求，发展学生的特长优势。活动具体内容是：

　　（1）自主创新类：站立推手、斗鸡、轻物掷远、花式跳绳等小游戏。

　　（2）素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、迎面接力跑等有氧耐力性活动。

　　（3）特色活动类：乒乓球、篮球、足球等。

　　（4）趣味游戏类：跳短绳接力、跳长绳、踢毽、跳皮筋、掷沙包等项目。阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择，让学生爱起来的原则。活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。

　　（二）活动管理学校对阳光体育一小时活动的管理进行明确分工，学校管理实行“五落实、六到位”与“人员负责制”。“五落实、六到位"即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，安保人员到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。

　　（三）活动评价完善评价体系，建立保障机制。为改变“健康第一”落实不力的学校管理症结，从机制上求突破，逐步建立以“发展学生体育技能，提升学生生命质量”为目的评价体系。

　　1．及时监控学生《健康体检表》和相关体能数据，定期对比分析，根据实际情况调整运动处方。

　　2．引导每位学生确立一项体育特长或技能，安排任课体育教师指导学生制定体能发展与技能提高计划，激励学生持之以恒坚持每天锻炼1小时。

　　3．每年召开一届“校园田径运动会”，通过开展“竞技比赛”、“会操比赛”、“趣味项目比赛"评选一批“快乐大课间活动明星”，为学生搭建展示平台，增强学校体育工作刚性，引导学校把“学生健康”这一“冰点”变成“热点”和“兴奋点”。

　　（四）弘扬体育精神，搞好竞技体育比赛为丰富校园生活，弘扬顽强拼搏的精神，学校每年根据不同季节设立比赛项目，真正让学生体验体育的快乐。