夏邑县人民政府

                                               夏邑县实验幼儿园发展规划

一、幼儿园基本情况分析

（一）概况

夏邑县实验幼儿园现拥有28个教学班，在园幼儿近914名，教职员工104名。幼儿园配有大型的游戏玩具、组合玩具，每个教学班配有电视机、DVD、空调、消毒柜、消毒灯等硬件设施。

（二）发展的基础和优势

展望未来，我们实幼人信心满满。在上级领导和社会各界的关心支持下，在硬件建设、体制改革、队伍建设、课改实践、幼儿教育等方面，都要抓住机遇迎难而上，从稚嫩走向成熟。我园的优势集中体现在环境的优美舒适、办学理念正确、教师工作认真负责，幼儿园和家长共建工作逐步完善，力争使我们幼儿园成为受到家长喜爱、放心的托幼机构。

（三）问题与困难

1、由于诸多方面的因素，目前在一定程度上制约了幼儿园的发展。编制少、聘用教师多，教师团队尚不稳定，专业素质参差不齐，对幼儿园的工作的进一步展开和工作积极性的调动产生较大的影响。

2、幼儿园科研底子和教师的理念根基较薄弱。绝大多数教师缺乏参与科研的经历，对新形势下如何开展学前教育科研，来解决现实幼儿教育中出现的问题感到困难，因此积极创设机会，形成一定的激励机制，来提高教师的科研意识和能力，已成为我园当今发展和教师专业素质提高的关键所在。

3教育环境的创设，还停留在比较低浅的层次。环境的创设对人文环境的作用发掘不够，开发互动环境的意识不强，满足幼儿表达、表现的环境还不够充分，还需更加体现以幼儿为本的理念，尤其是环境与课程的融合，环境对幼儿个体发展的价值，环境中体现校园文化等问题，还有待进一步探索。

二、办园的指导思想和三年目标

（一）指导思想

我们始终秉承“本真教育，和谐发展，自然成长，快乐童年”的办园理念，以“尊重幼儿的生命价值，培养幼儿创造力和实践能力，力求为幼儿的一生可持续发展奠定基础”为办园宗旨，以培养幼儿具有健康人格，良好社会适应能力、强烈求知欲和创造性的完整幼儿为培养目标，使幼儿园真正成为“社会关心、家长放心、孩子开心”的儿童乐园。

工作要点：

用爱心呵护孩子，用诚心服务家长，用真心成就事业。以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长社区三项建设，做好园本制度、园本培训、园本教研、园本评价四项工作，强化管理工作、精神文明创建工作、卫生保健工作、档案工作、保教工作。

具体措施：

1、制度定点定岗，明确工作目标，细化工作细节，努力提高幼儿园后勤服务质量与服务的效益。

2．走出去，请进来，学习姐妹园先进经验，不断丰富、提高一线人员的实践能力。

三年发展目标：

在贯彻《 幼儿园工作规程》，实践新《纲要》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。

1.师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求，重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表、尊重幼儿、热爱幼儿。

2.保教质量高——进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整教育计划，切实提高保教质量。

3.幼儿开心—— 幼儿园环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。

4.家长放心——树立为孩子服务、为家长服务的思想，解决家长的后顾之忧，对每个幼儿一视同仁，使幼儿在园内都能健康活泼的成长。

四、幼儿培养目标：

幼儿培养目标：具有健康人格，良好社会适应能力，有强烈求知欲和创造性的完整幼儿。

1.健康人格——有开朗的性格，有爱劳动的情感，愿意做自己力所能及的事情，有同情心，乐于帮助同伴，能包容同伴的过错。

2.良好的社会适应能力——会主动、正确地使用礼貌用语；愿意与人交流，乐于和同伴分享快乐并能与同伴友好相处；有良好的行为习惯。

3.强烈的求知欲——愿意动脑筋，有学习兴趣，对自己不懂的事情或感兴趣的事物有较强的学习愿望。

4.有初步的创造力——遇到问题不慌张，面对困难不放弃，养成乐学善思的好习惯，能主动向老师、家长或同伴寻求帮助。

五、 幼儿园综合发展计划

（一）园务管理

发展目标：

全面落实新《纲要》、课程改革的精神，发扬科学民主、求真务实、以人为本的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，不断健全和完善各项规章制度，形成良性运行机制。

 实施措施：

1、每月组织一次园委会的政治学习，加强班子人员的思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。

2、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，形成一支“开明、 团结、廉洁、高效”的好班子。

3.充实、完善各项规章制度，形成较科学的考核、评价和奖励等方面的措施，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。

成功标志：

1.有一个自身素质好、业务能力强的领导班子。

2.教职工对领导班子工作满意率在 90%以上。

（二）队伍建设

发展目标：

构建适合我园实际的园本培训模式，促进教师专业成长。加强师德建设，提高教师师德修养，提倡多兼专长，建设一支“争鸣、探究、团结、敬业、求实、创新”的教师团队。

实施措施：

1、加强对教师的师德培训。

2、鼓励教师参加专业培训，树立终身学习的教育思想，积极参加高一层次的学历培训，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。

3、开展岗位技术练兵，努力提高教师教育教学和引领幼儿游戏的水平，要求教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。

4、努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学。

5、构建园本教师培养基地，培养研究型教师，建立小、中、大三个园级研究课题。

6、逐渐调整后勤人员的队伍，力求做到年轻化，知识化。

成功标志：

教师的基础素质有提高，家长对教师的师德评价满意率要在 90%以上。

（三）保教工作

发展目标：

1.科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。

2.尊重幼儿学习与发展的个体差异，捕捉教育契机，培养幼儿形成良好的行为习惯，体现个别化教育。

3.充分、合理地利用好幼儿园的资源，为幼儿发展服务。

实施措施

1.一日活动内容安排，遵循计划性与灵活性的统一，集体活动、小组活动与个别活动相结合。创设与幼儿经验相适宜的环境，在关注幼儿活动的同时，实现教师与幼儿、幼儿与幼儿以及幼儿与环境产生有效的互动。

2.以游戏为主要教育教学方式，满足幼儿对游戏的需求。在观察、解读幼儿的过程中学会认同、学会共享、学会回应。

3.加强观察记录的有效性研究。针对观察记录反思我应该怎么做，哪些行为是有效的，有什么教育价值。

4.通过各种形式的活动，让家庭、社区及家委会、家长志愿者也参与教育教学活动中，接纳他们的建议，利用好这些可以利用的资源。

成功标志

1.针对游戏活动的环境创设积累一定的经验。

2.整理一套关于主题活动与游戏活动相互连接的资料。

3.在周边学校、社区居民中提高我园的知名度。

（四） 卫生保健

发展目标：

树立崇高的职业道德和工作责任心，提高卫生保健质量，把卫生保健工作渗透到幼儿发展的全过程，使幼儿身心得到发展，促进幼儿的健康。

实施措施：

1.规范保健室的建设。提高保健教师的专业知识和能力，做好对幼儿、家长和教工各种卫生知识的宣传和安全教育。

2.做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治效率。

3.做好传染病的早发现、早预防、早隔离工作和安全隐患的处置工作。

成功标志：

1.体弱、贫血、龋齿幼儿的矫治率在 90%以上。

2.事故的发生率控制在 0.5%以下。

3.能写出幼儿保健护理方面的专题小结。

（五）家庭社区

发展目标：

1.完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。

2.以理论为指导，创建富有特色的家庭社区工作模式，真正实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。

实施措施：

1.加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸聚社会教育力量，支持幼儿园发展。

2.贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育纳入幼儿园工作范围，构筑沟通平台，实施家园社区共育。

3.针对性的宣传科学育儿知识，介绍或传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。

4.定期开展家长学校活动，共同担当其培养幼儿的任务。

成功标志：

1.教师指导家庭社区工作的能力有所提高。

2.使家长对幼儿园工作的满意率达 90%、参与幼儿园的活动率达 90%。

（六）优化教育教学环境和办学条件

 发展目标

为丰富幼儿活动创造良好的环境，围绕安全、美观、丰富、童趣的要求，继续改善园内硬件设施，为幼儿创设和谐的物质环境。

实施措施：

1.向县教体局、财政局提出装修申请。

2.合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施，建造富有幼儿童趣的蓄水池与沙水池，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。

3.加快教育现代化建设步伐，更换网络电视，推广多媒体教学。

4.利用园舍的边角，为幼儿提供各类可供探索的玩具。

成功标志：

幼儿园的环境做到净化、美化、绿化。

七、实现发展目标的保障机制：

1、管理保障：加强幼儿园的科学管理。依靠领导组、工会、教代会的力量，吸纳教职工的合理化建议。给教职工留有一定的空间，按规划有序地开展工作。

2、制度保障：完善各项考评制度，奖优罚劣，调动全体教职员工的工作积极性。

3.经费保障：保证学校重点发展项目的资金投入。课题研究、保教工作有成绩的教工给予奖励。

4.设施设备保障：为创设适应幼儿发展的环境，提高办园质量，希望能得到教体局校建办的大力支持。

5 园本评价机制：为确保我园三年发展规划的实施，成立园本评价小组，每年进行自评、检查、反馈、调整，使本规划能平稳实施。

6.政策保障：争取上级职能部门给予指导、帮助、监督。

以上目标计划是根据当前我园实际情况而定，随着社会的进步和市场发展的需求，还要给予修订、补充完善，以求达到计划和时代要求的统一，我们将振奋精神，真抓实干，以创新、坚韧的精神迎接挑战。

2023年9月