11月10日，夏邑县第五小学的孩子们在老师的带领下走进劳动实践基地，开展校外劳动实践活动。他们来到智慧农业生态园，参观了空中草莓馆和鱼菜共生馆，亲眼见证智慧农业与传统农业的区别，孩子们在老师和技术人员的指导下为草莓去除杂叶，他们学得认真、干得细心，在体验劳动快乐的同时，也增长了知识。

　　学会辨别杂叶、老叶之后，孩子们分成四组展开劳动竞赛，眼要明，老叶、杂叶无处遁形；手要稳，该出手时就出手。比赛完毕，根据孩子们的收获情况，老师评出了优胜小组，并进行了点评。

　　2017年秋季起，夏邑县第五小学从校内的“一块方田”“百草园”“爱宠小屋”，到校外劳动实践基地，无论是种植、养殖，或是社区服务、义务劳动，孩子们都收获了课程上不一样的精彩，这种体验式的劳动教育有效地培养了他们的劳动意识，提升劳动技能。

　　六年级二班的张恩惠高兴地向老师汇报自己的收获：“我参加了劳动实践活动之后才知道，要尝到一颗草莓的甜，就要付出许多辛苦劳动。”王晓香校长在总结学校的教育实践活动时指出，开展劳动课程，带领孩子走出课堂，不仅开阔了他们的眼界，也给学生创造了劳动锻炼的机会。

　　2020年秋季，为落实立德树人的根本任务，推动学校完善实施劳动教育的有效方法和途径，夏邑县教体局下发了《关于进一步加强全县中小学劳动教育的通知》，要求全县各中小学校要全面弘扬劳动精神，将劳动思想教育贯穿于教育教学全过程，渗透孩子成长的各个环节。通知下发后，各学校利用班会、队会、国旗下的讲话等多种形式，借助校园网、板报校刊、文化墙等多个平台，开展了内涵丰富的劳动思想专题教育，组织了形式多样的劳动教育活动，不仅端正了学生的劳动态度，更让孩子们在参与活动的过程中懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的思想真谛，养成了热爱劳动的好习惯。

　　“我现在最拿手的是皮蛋瘦肉粥，每到星期天，我都帮爸爸妈妈做早餐。平时帮他们打扫卫生、洗衣服，我觉得能为他们分担一点家务很幸福。”在夏邑县火店镇第一初级中学，八（1）班的蒋珍珠自豪地说。

　　火店镇第一初级中学校长程华强介绍，本校为了加强对学生的劳动教育，在校内开设劳动教育课，校外加强与家长的联系和沟通，培养学生进行家务劳动的习惯，同时积极协调，设立了卢集村蔬菜大棚种植基地、火店镇文化产业园等两个校外活动教育基地，开展了针对性的劳动教育，培养学生热爱劳动的优秀习惯。

　　丰富多彩的劳动教育，让孩子在锻炼中成长，在成长中提升。夏邑县第三小学每月评选出的“劳动之星”成了老师信赖、同学尊重的“班级明星”；第五小学每个班级明确的“工具总监”“桌椅总监”等30多个“职位”让每一名学生都有为班级做贡献的归属感和自豪感；实验小学开设的手工课成了最受学生欢迎的课程……

　　夏邑县教体局局长吴振兴说：“我们积极发挥学校劳动技术教育的主阵地作用，开展丰富多彩的课内外劳动教育活动，组织学生参加各种劳动实践，努力构建家庭、学校和社会一体的劳动教育教学体系。”